1. Visão Geral

O concurso da SEE/SC (Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina) para o cargo de Professor - Geografia tem banca organizadora FURB e foi publicado para o certame de 2026. A prova objetiva está agendada para 24/05/2026. Não há exigência de redação ou prova discursiva, conforme o edital. O cargo exige que o candidato esteja preparado para atuar em diversas atividades pedagógicas e administrativas ligadas ao ensino da Geografia na rede estadual de Santa Catarina.

Este guia reúne os pontos centrais do edital, com foco no conteúdo programático detalhado, remuneração, requisitos e implicações práticas para a preparação do candidato. Utilizamos apenas as informações expressas no edital de abertura; dados ausentes no documento oficial não foram inventados nem estimados.

2. Remuneração e natureza do cargo

O salário inicial informado no edital para o cargo de Professor - Geografia é de R$ 5.895,60. As atividades previstas incluem ministrar aulas, elaborar programas e planos de curso e aula, avaliar o desempenho dos alunos, cooperar com serviços de orientação educacional e supervisão escolar, promover experiências de ensino e aprendizagem e participar de reuniões, conselhos de classe e outras atividades coletivas da unidade escolar.

O servidor deverá registrar frequências e rendimentos em sistemas informatizados, promover atividades de recuperação, assumir docência em eventuais impedimentos de colegas, elaborar e implementar projetos relacionados ao Projeto Político-Pedagógico e realizar outras tarefas compatíveis com o cargo.

3. Banca organizadora e implicações para a preparação

A banca responsável pelo concurso é a FURB. Conhecer o estilo da FURB é fundamental: as provas costumam exigir atenção à literalidade do edital, interpretação de enunciados e aplicação prática de conhecimentos específicos e pedagógicos. A presença de uma prova objetiva em data definida (24/05/2026) possibilita planejar um cronograma de estudos com metas semanais até a data da avaliação.

Recomenda-se estudar as disciplinas listadas no edital com ênfase em questões objetivas e simulados que reflitam o padrão de cobrança de bancas universitárias. Também é importante revisar legislação e documentos oficiais citados no conteúdo programático, dado o peso de temas normativos e administrativos.

4. Disciplinas contidas no conteúdo programático

O edital organiza o conteúdo em blocos: Conhecimentos Específicos, Conhecimentos Gerais e Metodologia da Prática Docente. Conhecimentos Específicos englobam categorias geográficas, questões ambientais contemporâneas, território catarinense, Plano Estadual de Educação, regime jurídico dos servidores, dinâmica interna e externa da Terra, avaliações externas, epistemologia da Geografia, indicadores educacionais, financiamento da educação pública, globalização, geopolítica e desenvolvimento, metodologias de ensino de Geografia, cartografia, orientação, localização e geotecnologias, espaço urbano e rural, organização e funcionamento da SED/SC, rede pública estadual e sistema estadual de ensino.

Conhecimentos Gerais inclui temas como educação profissional e tecnológica, inclusão e Desenho Universal para a Aprendizagem, inteligência artificial na educação, princípios constitucionais da Administração Pública, aspectos históricos e sociais de Santa Catarina e do Brasil contemporâneo relevantes à educação, Proposta Curricular de Santa Catarina, educação para as relações étnico-raciais, cultura digital, integração curricular, convivência escolar, segurança da informação e LGPD, ética no serviço público, Estatuto da Criança e do Adolescente, marcos legais da educação inclusiva, estatuto e plano de carreira do magistério público estadual catarinense, planejamento educacional, proteção de dados de crianças e adolescentes, fundamentos legais da educação brasileira e catarinense, Plano Nacional e Plano Estadual de Educação, gestão democrática do ensino público, Base Nacional Comum Curricular, educação em direitos humanos, tecnologias digitais na educação, currículos base do Território Catarinense para diferentes etapas, educação escolar indígena, quilombola e do campo, uso pedagógico e administrativo de plataformas, diversidade étnico-racial e de gênero, ensino híbrido e a distância, administração pública e relações humanas, Constituição Federal de 1988, Lei Complementar Estadual n.º 170/1998, Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado de Santa Catarina, avaliação da aprendizagem e institucional, saúde mental na escola, inovações científicas e tecnológicas, Lei de Acesso à Informação, LDB (Lei n.º 9.394/1996), legislação sobre história e cultura afro-brasileira e indígena, currículo e organização do trabalho pedagógico, diversidade e proteção integral, tecnologias, inovação e contemporaneidade.

Metodologia da Prática Docente abrange fundamentos da educação e teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, gestão da sala de aula, aprendizagem baseada em problemas e projetos, uso pedagógico das tecnologias digitais, Projeto Político-Pedagógico, tipos de avaliação, recuperação paralela e progressão da aprendizagem, Atendimento Educacional Especializado, convivência escolar e práticas restaurativas, trabalho colaborativo entre docentes e equipes técnico-pedagógicas, processos de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e socioafetivo, práticas interdisciplinares, principais teorias educacionais, didática, planejamento anual e sequências didáticas, indicadores educacionais, Desenho Universal para a Aprendizagem, acompanhamento pedagógico, perspectivas filosóficas e sociológicas da educação, estratégias diferenciadas conforme BNCC, avaliação institucional interna e externa, adaptações e flexibilizações pedagógicas, metodologias ativas, ensino híbrido, gamificação, instrumentos e técnicas de avaliação, educação inclusiva, formação continuada, organização do trabalho pedagógico, avaliação por competências e acompanhamento de estudantes com deficiência e altas habilidades.

5. Requisitos para inscrição

O edital não detalha no trecho fornecido requisitos específicos de escolaridade, idade, documentação ou taxa de inscrição. Dados sobre requisitos formais para inscrição (como habilitação mínima exigida, prazos de inscrição, valores de taxa, cronograma completo de etapas e documentos necessários) não constam no extrato do edital apresentado aqui. Recomenda-se aos candidatos consultar o edital completo e os anexos publicados pela FURB e pela SEE/SC para verificar as condições de inscrição e eventuais requisitos de titulação ou habilitação profissional.

6. Considerações finais

O conteúdo programático do concurso é extenso e integra conhecimentos técnicos de Geografia, legislação educacional, práticas pedagógicas e gestão escolar. A remuneração inicial é de R$ 5.895,60, a banca é a FURB e a prova objetiva ocorrerá em 24/05/2026. Não haverá prova discursiva ou redação. Para otimizar a preparação, o candidato deve priorizar o domínio dos temas específicos da Geografia e a legislação educacional catarinense, além de práticas de ensino alinhadas à BNCC e às diretrizes estaduais.

Organize um plano de estudos que contemple revisão da legislação (Plano Estadual de Educação, Plano Nacional de Educação, LDB, Constituição Federal, Lei Complementar Estadual n.º 170/1998 e Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado de Santa Catarina), conteúdos pedagógicos e metodológicos, cartografia e geotecnologias, bem como estudos sobre o território catarinense e questões ambientais contemporâneas.

Perguntas frequentes técnicas e pautas de estudo, simulados e revisão de questões da FURB podem ajudar a consolidar o conhecimento até a data da prova.

O concurso traz uma ampla exigência de conhecimentos que conjuga teoria geográfica, prática docente e normativas educacionais; a preparação deve ser sistemática, com foco em interpretação de enunciados e aplicação prática do conteúdo.