1. Visão Geral

O concurso da SEE/SC (Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina) para o cargo de Professor - Informação e Comunicação, organizado pela banca FURB no ano de 2026, tem prova objetiva marcada para 24/05/2026. O certame não exige prova discursiva ou redação. O edital especifica a atribuição docente típica do cargo: ministrar aulas, orientar a aprendizagem dos estudantes, elaborar programas e planos de curso e de aula, avaliar o desempenho dos alunos nos prazos fixados, cooperar com serviços de orientação educacional e supervisão escolar, participar de reuniões e conselhos de classe, preencher sistemas informatizados de acompanhamento de frequência e rendimento, promover atividades de recuperação, assumir docência em casos de impedimento eventual do professor titular, elaborar projetos especiais e participar do planejamento curricular e da execução de planos, programas e projetos na área educacional. O edital também prevê outras atividades compatíveis com o cargo.

2. Remuneração e natureza do cargo

O salário inicial informado no edital para o cargo de Professor - Informação e Comunicação é de R$ 5.895,60. Trata‑se de cargo docente estadual com atribuições de ensino, planejamento, avaliação e participação em atividades coletivas da unidade escolar, além de responsabilidades administrativas como preenchimento de dados em sistemas e elaboração de relatórios. O vínculo, a jornada de trabalho e demais benefícios não constam no resumo do edital fornecido; dados sobre esses pontos não constam no edital de abertura apresentado no contexto.

3. Banca organizadora e implicações para a preparação

A banca organizadora é a FURB. Conhecer o perfil da FURB é determinante para a preparação: a banca costuma definir estilo de enunciados, nível de dificuldade e distribuição de questões por disciplina. Para este cargo, os candidatos devem priorizar o estudo do conteúdo programático dividido em Conhecimentos Gerais, Informação e Comunicação e Metodologia da Prática Docente, observando o foco em legislação, práticas pedagógicas, tecnologias educacionais e tópicos técnicos de TI aplicados à educação. A prova objetiva será aplicada em 24/05/2026; detalhes sobre número de questões, pesos, critérios de desempate, pontuação mínima e etapas posteriores à objetiva não constam neste resumo do edital.

4. Disciplinas contidas no conteúdo programático

O conteúdo programático do edital está organizado em três grandes blocos:

  • Conhecimentos Gerais: abrange marcos legais da educação inclusiva e especial; Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado de Santa Catarina; educação escolar indígena, quilombola e do campo; LDB (Lei n.º 9.394/1996) e suas alterações; gestão democrática do ensino público; Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense; tecnologias, inovação e contemporaneidade; inteligência artificial na educação; ética no serviço público; fundamentos legais e normativos da educação brasileira e catarinense; planejamento educacional; diversidade étnico‑racial, de gênero, sexual, religiosa, linguística e sociocultural; relações humanas no trabalho; estatuto e plano de carreira do magistério público estadual catarinense; educação para as relações étnico‑raciais; saúde mental na escola; administração pública; Estatuto da Criança e do Adolescente; legislação sobre história e cultura afro‑brasileira, africana e indígena; Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense; proteção de dados pessoais de crianças e adolescentes no contexto educacional; princípios constitucionais da Administração Pública; Constituição Federal de 1988; Proposta Curricular de Santa Catarina; inclusão, acessibilidade e Desenho Universal para a Aprendizagem; aspectos históricos, culturais, geográficos, sociais, políticos e econômicos de SC e do Brasil contemporâneo; Plano Nacional e Plano Estadual de Educação; Base Nacional Comum Curricular; convivência escolar, cultura de paz; cultura digital e letramento digital; inovações científicas e tecnológicas; avaliação da aprendizagem e institucional; uso pedagógico e administrativo de plataformas e ambientes virtuais; segurança da informação, LGPD e governança digital; Lei de Acesso à Informação; ensino híbrido e educação a distância.

  • Informação e Comunicação: contempla desenvolvimento de sistemas; rede pública estadual; inteligência artificial, análise de dados e tecnologias emergentes; Educação Profissional e Tecnológica; banco de dados; financiamento da educação pública; estruturas de dados; Sistema Estadual de Ensino; organização e funcionamento da SED/SC; paradigmas de programação; infraestrutura de TI; letramento digital, alfabetização midiática e cultura digital na Educação Profissional; redes de computadores; indicadores educacionais; Internet das Coisas, cibersegurança e transformação digital; regime jurídico dos servidores; avaliações externas; fundamentos da computação; segurança da informação e LGPD; Plano Estadual de Educação.

  • Metodologia da Prática Docente: inclui desenvolvimento cognitivo, socioafetivo, moral e psicomotor; planejamento anual, sequências didáticas e planos de aula; metodologias de ensino e inovação pedagógica; uso pedagógico das tecnologias digitais; convivência escolar, mediação de conflitos e práticas restaurativas; fundamentos da educação e teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; abordagens contemporâneas; gestão da sala de aula; Desenho Universal para a Aprendizagem; avaliação por competências e habilidades; indicadores educacionais e qualidade da educação; gestão democrática e participação na escola; melhoria contínua da qualidade educacional; processos de aprendizagem; Projeto Político‑Pedagógico; metodologias ativas, colaborativas, investigativas e interativas; cultura maker, design thinking e aprendizagem por desafios; avaliação e acompanhamento da aprendizagem; recuperação paralela e progressão da aprendizagem; educação inclusiva, convivência e equidade; articulação escola‑família‑comunidade; formação continuada; aprendizagem baseada em problemas e projetos; gamificação; concepções de avaliação; avaliação institucional; adaptações e flexibilizações pedagógicas; acompanhamento pedagógico; perspectivas filosóficas e sociológicas da educação; didática e organização do trabalho pedagógico; práticas interdisciplinares; atendimento educacional especializado; acompanhamento de estudantes com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento e altas habilidades; estratégias diferenciadas segundo a BNCC; diversidade étnico‑racial, de gênero e sexual na escola.

Cada item do conteúdo programático é passível de cobrança na prova objetiva e deve orientar a distribuição do tempo de estudo, com atenção a temas transversais como LGPD, inteligência artificial na educação, BNCC e Currículos Base de Santa Catarina.

5. Requisitos para inscrição

O resumo do edital aqui fornecido não detalha requisitos de escolaridade, títulos exigidos, comprovações de habilitação, prazo de inscrição, taxa, critérios de isenção, condições para pessoas com deficiência, ou etapas de avaliação além da prova objetiva com data informada. Portanto, informações sobre quem pode inscrever‑se (por exemplo, formação exigida para o cargo), documentação necessária e prazos de inscrição não constam no trecho do edital disponibilizado no contexto e devem ser consultadas no edital completo.

6. Considerações finais

Este guia sintetiza as informações centrais constantes do material do edital fornecido: cargo, remuneração inicial, banca, data da prova objetiva, ausência de prova discursiva, descrição de atribuições e o conteúdo programático detalhado em três eixos (Conhecimentos Gerais, Informação e Comunicação e Metodologia da Prática Docente). Para preparação eficiente, recomenda‑se mapear o conteúdo programático, priorizar os tópicos com maior peso prático para o exercício profissional e alinhar estudos com o estilo da banca FURB. Dados não incluídos no resumo do edital (como número de vagas, requisitos de escolaridade, jornada, prazos de inscrição, taxa e etapas subsequentes) não constam no material fornecido e precisam ser verificados no edital completo.