1. Visão Geral

Este artigo compila, de forma prática e objetiva, todas as informações explícitas no edital do concurso da Secretaria de Educação e Esportes do Estado de Pernambuco para o cargo de Professor - Música - Tipo: Sopros - Especialidade: Trompa, organizado pelo CEBRASPE em 2023. A prova objetiva ocorreu em 02/04/2023. O certame não exige prova de redação ou discursiva. Utilize este guia para checar requisitos, conteúdo programático, remuneração e pontos-chave para preparar seu estudo com foco no que consta no edital.

2. Remuneração e natureza do cargo

O cargo ofertado é Professor - Música - Tipo: Sopros - Especialidade: Trompa. A remuneração inicial prevista no edital é de R$ 3.900,00. As atividades descritas no edital incluem exercer a docência em regência de classes, planejar e ministrar aulas em turmas coletivas e em aulas individuais de disciplinas de todos os níveis e modalidades de ensino ofertados, além de exercer atividades técnicas, pedagógicas e artísticas que dão suporte às atividades de ensino. Informações sobre jornada de trabalho, gratificações, benefícios ou progressão funcional não constam no edital de abertura fornecido.

3. Banca organizadora e implicações para a preparação

A banca organizadora indicada no edital é o CEBRASPE. Por ser a banca responsável, a preparação deve considerar o estilo de cobrança típico do CEBRASPE: atenção ao formato das questões (em muitos concursos CEBRASPE utiliza método “certo/errado” ou formulações específicas), leitura atenta do enunciado e gestão rigorosa do tempo na prova objetiva. Dados sobre critérios detalhados de avaliação, peso de provas, número de questões por disciplina ou etapas eliminatórias além da prova objetiva não constam no edital fornecido aqui.

4. Disciplinas contidas no conteúdo programático

O conteúdo programático previsto no edital cobre várias áreas, organizadas a seguir em blocos com os tópicos explicitados no edital.

4.1 Legislação

  • Diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos relativas ao alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
  • Lei nº 13.415/2017 (Reforma do Ensino Médio) e Lei nº 15.533/2015 (Plano Estadual de Educação).
  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações).
  • Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (Resolução CNE/CEB nº 03/2018).
  • Lei Brasileira de Inclusão (Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações).
  • Lei Estadual nº 6.123/1968 e suas alterações (Estatuto do Servidor Público Estadual), com indicação de incisos e capítulos: Título II - Do Provimento / Capítulo II - Da Nomeação/Seção VII - Do Estágio Probatório; Título IV - Dos Direitos e Vantagens/ Capítulo I – Do Art. 85 ao Art. 95/ Capítulo V – Do Art. 103 ao Art. 108-A / Capítulo VI; Título V - Do Regime Disciplinar.
  • Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE-CEB nº 07/2010).
  • Constituição Federal de 1988 (do art. 205 ao art. 214).
  • Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações).

4.2 Língua Portuguesa

  • Domínio dos mecanismos de coesão textual.
  • Reescrita de frases e parágrafos do texto.
  • Domínio da estrutura morfossintática do período.
  • Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.
  • Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
  • Domínio da ortografia oficial.

4.3 Noções de Direito Administrativo

  • Conceitos: Estado, Governo e Administração Pública.
  • Agentes públicos.
  • Poderes administrativos.
  • Controle e responsabilização da administração.
  • Organização administrativa do Estado: administração direta e indireta.
  • Atos administrativos.

4.4 Tecnologia na Educação e Informática Básica

  • Sistema operacional e ambiente Windows (edição de textos, planilhas e apresentações em ambiente Windows).
  • Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet.
  • Segurança da informação.
  • Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas.
  • Plataforma Google.

4.5 Temas Educacionais e Pedagógicos

  • Planejamento e organização do trabalho pedagógico.
  • Projeto político-pedagógico da escola.
  • Currículo proposto à prática.
  • Educação e sociedade e prática escolar.
  • Educação integral.
  • Diretrizes Curriculares Nacionais.
  • Políticas Públicas para a Educação Básica.
  • Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.
  • A didática na formação do professor.
  • Educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos.
  • Compromisso social e ético do professor.
  • Gestão democrática.
  • Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento.
  • Fundamentos legais da educação especial/inclusiva e o papel do professor.
  • Tecnologias da Informação e Comunicação na educação.
  • Educação ambiental.
  • Componentes do processo de ensino.
  • Processo ensino-aprendizagem.
  • Tendências pedagógicas na prática escolar.
  • Coordenação pedagógica como espaço de formação continuada.
  • O papel político-pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar.
  • Educação a distância.
  • Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas.
  • Relação professor/aluno.
  • Didática e prática histórico-cultural.
  • Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas.
  • Educação do campo.

4.6 Teoria da Música

  • Inícios rítmicos tético.
  • Notas; pauta; claves: clave de sol e de fá na 4ª linha; claves de dó nas 1ª, 2ª, 3ª e 4ª linhas.
  • Tom e semitom; intervalos simples: formação, classificação, inversão; intervalos compostos; alterações; enarmonia; consonância e dissonância de intervalos.
  • Quiálteras.
  • Ritmo, acentos, síncope, contratempo, anacrúsico e acéfalo.
  • Ornamentos: apogiatura, mordente, grupeto, trinado, floreio, portamento, arpejo; cadência metódica; glissando.
  • Sistema das escalas: escala maior (formas primitiva, harmônica e melódica); escala menor (formas primitiva, harmônica e melódica); graus tonais e modais; armaduras de tonalidades; tons vizinhos; ciclo de quintas; série harmônica; transporte (transposição) de melodias; modos litúrgicos: jônio, dórico, frígio, lídio, mixolídio, eólio e lócrio.
  • Compassos simples e compostos; valores; ponto de aumento e diminuição; ligadura; sons e silêncios (pausas); tempos fortes e fracos.
  • Expressão: andamentos, abreviaturas, dinâmica.
  • Harmonia; acordes de três sons.

5. Requisitos para inscrição

O edital fornece o cargo e as atribuições, bem como a banca e a remuneração. O documento traz o conteúdo programático detalhado. Dados específicos sobre requisitos formais para inscrição (como escolaridade mínima exigida, documentos necessários, prazos de inscrição, taxa de inscrição, limites de idade, número de vagas, reservas de vagas para pessoas com deficiência ou políticas de cotas) não constam no trecho do edital disponibilizado. Informações sobre recursos, prazo para interposição de recursos, locais de prova e critérios de desempate também não constam no material fornecido.

6. Considerações finais

Este guia apresenta, com base estrita no edital fornecido, os tópicos que compõem o conteúdo programático e as informações centrais do certame: órgão/ instituição, banca, data da prova objetiva, ausência de redação, cargo, descrição das atividades e remuneração inicial. Para planejar estudos, priorize o bloco de Teoria da Música e os Temas Educacionais e Pedagógicos, além das áreas de legislação e Língua Portuguesa, conforme o detalhamento do edital. Consulte o edital completo para verificar informações ausentes aqui, como requisitos formais de inscrição, número de vagas, cronograma detalhado, critérios de avaliação por disciplina e demais anexos que complementam o certame.

A preparação consistente sobre o conteúdo listado no edital e a prática considerando o estilo de cobrança do CEBRASPE são caminhos essenciais para aumentar suas chances neste concurso; acompanhe o edital completo e atualizações oficiais pelo painel personalizado do concurseiro do Forefy em https://app.forefy.ai/concurseiro.