1. Visão Geral

Este artigo reúne, de forma organizada e focada, as informações constantes no edital do concurso da Secretaria de Educação e Esportes do Estado de Pernambuco para o cargo de Professor - Música - Tipo: Percussão - Especialidade: Percussão Popular, com banca CEBRASPE, referente ao certame de 2023. A prova objetiva foi aplicada em 02/04/2023. O cargo exige atuação docente com regência de classes, planejamento e ministração de aulas coletivas e individuais, além de atividades técnicas, pedagógicas e artísticas de suporte ao ensino. O edital não exige prova discursiva ou redação.

2. Remuneração e natureza do cargo

O salário inicial informado no edital é de R$ 3.900,00. O profissional contratado deverá exercer a docência em regência de classes e ministrar aulas em turmas coletivas e em aulas individuais, para disciplinas de todos os níveis e modalidades de ensino ofertados pela rede estadual. Além das atividades de ensino, o edital prevê o desempenho de atividades técnicas, pedagógicas e artísticas que dão suporte às atividades de ensino, conforme a descrição do cargo.

3. Banca organizadora e implicações para a preparação

A banca organizadora responsável pelo certame é o CEBRASPE. A aplicação da prova objetiva ocorreu em 02/04/2023. Saber que o CEBRASPE é a banca permite priorizar estratégias de estudo centradas em questões objetivas e no estilo de cobrança característico da banca, com atenção especial à precisão nas respostas e ao conteúdo programático listado no edital. Observações sobre prazos de inscrição, recursos ou outras etapas que não constem no trecho do edital fornecido não podem ser inferidas e, portanto, não são apresentadas aqui.

4. Disciplinas contidas no conteúdo programático

O conteúdo programático do edital para o cargo abrange várias áreas. A seguir, as áreas e os tópicos tal como listados no edital:

  • Legislação: diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos alinhadas à PNA e à BNCC; Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei Federal nº 9.394/1996 e alterações); Lei Estadual nº 6.123/1968 e alterações (Estatuto do Servidor Público Estadual); Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (Resolução CNE/CEB nº 03/2018); Lei Brasileira de Inclusão (Lei Federal nº 13.146/2015 e alterações); Lei nº 15.533/2015 (Plano Estadual de Educação); Lei nº 13.415/2017 (Reforma do Ensino Médio); Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE-CEB nº 07/2010); Constituição Federal de 1988 (do art. 205 ao art. 214); Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e alterações).

  • Língua Portuguesa: domínio dos mecanismos de coesão textual; reescrita de frases e parágrafos; domínio da estrutura morfossintática do período; reconhecimento de tipos e gêneros textuais; compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; domínio da ortografia oficial.

  • Noções de Direito Administrativo: Estado, Governo e Administração Pública; agentes públicos; poderes administrativos; controle e responsabilização da administração; organização administrativa do Estado, administração direta e indireta; atos administrativos.

  • Tecnologia na Educação e Informática Básica: sistema operacional e ambiente Windows (edição de textos, planilhas e apresentações); conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet; segurança da informação; conceitos de organização e gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas; plataforma Google.

  • Temas Educacionais e Pedagógicos: planejamento e organização do trabalho pedagógico; projeto político-pedagógico da escola; currículo proposto e sua prática; educação/sociedade e prática escolar; educação integral; Diretrizes Curriculares Nacionais; políticas públicas para a educação básica; Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos; a didática na formação do professor; educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos; compromisso social e ético do professor; gestão democrática; interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento; fundamentos legais da educação especial/inclusiva e o papel do professor; tecnologias da informação e comunicação na educação; educação ambiental; componentes do processo de ensino; processo ensino-aprendizagem; tendências pedagógicas na prática escolar; coordenação pedagógica como espaço de formação continuada; o papel político-pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar; educação a distância; aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa segundo tendências pedagógicas; relação professor/aluno; didática e prática histórico-cultural; avaliação escolar e suas implicações pedagógicas; educação do campo.

  • Teoria da Música: inícios rítmicos tético; notas; pauta; clave de sol e de fá na 4ª linha; claves de dó nas 1ª, 2ª, 3ª e 4ª linhas; tom e semitom; intervalos simples (formação, classificação, inversão); intervalos compostos; alterações; enarmonia; consonância e dissonância de intervalos; quiálteras; ritmo; acentos; ornamentos (apogiatura, mordente, grupeto, trinado, floreio, portamento, arpejo); cadência metódica; glissando; síncope; anacrúsico e acéfalo; sistema das escalas (escala maior — formas primitiva, harmônica e melódica; escala menor — formas primitiva, harmônica e melódica); graus tonais e modais; armaduras de tonalidades; tons vizinhos; ciclo de quintas; série harmônica; transporte (transposição) de melodias; modos litúrgicos (jônio, dórico, frígio, lídio, mixolídio, eólio e lócrio); contratempo; compassos simples e compostos; valores, ponto de aumento e diminuição, ligadura, sons e silêncios (pausas); tempos fortes e fracos; expressão, andamentos, abreviaturas, dinâmica; harmonia e acordes de três sons.

Esses tópicos são apresentados no edital como conteúdos para cobrança nas provas e devem orientar todo o planejamento de estudo para o cargo de Percussão Popular.

5. Requisitos para inscrição

O trecho do edital fornecido não apresenta informações sobre requisitos formais de inscrição (como formação mínima exigida, documentação necessária, prazo e taxa de inscrição). Portanto, dados sobre condições de inscrição, requisitos de escolaridade ou etapas subsequentes não constam no edital de abertura disponibilizado no contexto deste artigo e devem ser consultados no edital completo.

6. Considerações finais

O edital detalha um conteúdo amplo, que combina conhecimentos pedagógicos e específicos de música e percussão, além de legislação e competências em informática básica. A preparação deve contemplar leitura criteriosa dos tópicos listados e prática com questões objetivas no estilo CEBRASPE. Informações sobre inscrição, calendário completo, número de vagas, requisitos de escolaridade, etapas adicionais e cronograma não constam no trecho do edital disponibilizado aqui e precisam ser verificados no edital integral.