1. Visão Geral

Este artigo apresenta, com base estrita no edital do certame, as informações essenciais sobre o concurso da Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes do Acre para o cargo de Professor PNS - P2 – Língua Espanhola (Centro de Estudo de Línguas – CEL). A banca organizadora é o IBFC e o ano do certame é 2023. A prova objetiva ocorreu em 28/05/2023 e o certame não exige redação ou prova discursiva. O cargo destina-se ao ensino de língua estrangeira e de Libras, em componente complementar ou não ao currículo dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, além de atendimento à comunidade em geral.

2. Remuneração e natureza do cargo

O salário inicial informado no edital para o cargo de Professor PNS - P2 – Língua Espanhola (CEL) é de R$ 2.736,50. A descrição das atividades inclui ministrar aulas de língua estrangeira e Libras, trabalhar com o método comunicativo e utilizar dinâmicas variadas. As aulas podem integrar componente complementar ou não ao currículo dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, bem como atender a comunidade em geral.

3. Banca organizadora e implicações para a preparação

A banca responsável pelo concurso foi o IBFC. Conhecer o perfil da banca é importante para planejar estudos: o estilo de cobrança, o formato das questões objetivas e o nível de profundidade pedido nas disciplinas costumam variar conforme a organizadora. Como o edital não traz detalhes sobre critérios de pontuação, quantidade de questões por disciplina ou critérios de desempate, recomenda-se aos candidatos consultar o edital completo e provas anteriores do IBFC para entender padrão de cobrança, conforme disponível no portal oficial da banca. Dados sobre pontuação por disciplina e número de vagas não constam no edital de abertura fornecido neste briefing.

4. Disciplinas contidas no conteúdo programático

O conteúdo programático do edital é amplo e contempla conhecimentos locais, legislação educacional e disciplinas específicas de Língua Espanhola e Língua Portuguesa. Abaixo, os tópicos conforme listagem do edital:

  • Geografia do Acre: extrativismo; Zoneamento Ecológico do Acre; aspectos geográficos e ecológicos da Amazônia e do Acre; modos de vida no campo e na cidade; nova configuração do mapa; solo; Amazônia e características gerais; o espaço acreano; formação econômica do Acre; fluxo migratório; o território do Acre (municípios e populações: população e localização); hidrografia; atuais municípios; processo de anexação do Acre ao Brasil (tratados e limites); clima; vegetação e suas características; microrregiões; relevo; hidrografia: Bacia Amazônica e principais rios do Acre.

  • História e Geografia do Acre: política e economia do Acre; história, historiografia e realidade étnica e social do Acre.

  • Legislação educacional: Resolução CEE/AC nº 277/2017 (altera, no que couber, Resolução CEE/AC nº 166/2013 sobre normas para a Educação Especial no Estado do Acre); Lei Federal nº 9.394/1996 (LDB); Resolução CNE/CP nº 2/2017 (institui e orienta implantação da Base Nacional Comum Curricular); Resolução CNE/CEB nº 04/09 (diretrizes operacionais para atendimento educacional especializado na Educação Especial); Resolução CNE/CP nº 01/04 (diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura afro-brasileira e africana); Resolução CNE/CEB nº 04/10 (diretrizes curriculares nacionais gerais para a Educação Básica); Lei Federal nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente); Lei Federal nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência); Lei Federal nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação).

  • Língua Espanhola: acentuación; actividades relacionadas al proceso de la enseñanza y del aprendizaje de español; el nombre; morfología; domínio de vocabulário compatível com a interpretação de texto dentro do conteúdo exigido; leitura e compreensão de textos em língua espanhola considerando diversos gêneros textuais; uso e domínio das estratégias de leitura; sintaxis; compreensão geral do texto; silabeo; vocabulário; inferência e predição; el verbo; interpretación de textos; heterotónicos y heterosemánticos em relação al portugués; tendências pedagógicas do ensino de Língua Espanhola; el adjetivo; el pronombre; palavras cognatas e falsos cognatos; reconhecimento de informações específicas; el adverbio; aspectos linguísticos e gramaticais.

  • Língua Portuguesa: reescritura de frase; variação linguística; ortografia oficial; compreensão e interpretação de textos; redação de correspondências oficiais; mecanismos de organização textual; função social da linguagem; sintaxe da oração e do período; significação das palavras; acentuação gráfica; figuras de linguagem; relação entre a linguagem verbal e as outras linguagens; concordância nominal e verbal; semântica; emprego das classes de palavras; tipologia textual; emprego dos sinais de pontuação; regência nominal e verbal; emprego do sinal indicativo de crase.

Esses tópicos devem orientar o planejamento de estudos prático-pedagógicos e teóricos, com ênfase tanto na especificidade do ensino de Espanhol quanto no conhecimento do contexto local (Acre) e na legislação educacional aplicável.

5. Requisitos para inscrição

O briefing do edital não fornece informações explícitas sobre requisitos formais de inscrição (por exemplo, escolaridade mínima exigida, documentos, taxa de inscrição, número de vagas, requisitos específicos ou prazos de inscrição). Portanto, dados sobre requisitos formais de inscrição, número de vagas e prazos não constam no edital de abertura fornecido neste resumo. Recomenda-se que o candidato consulte o edital completo e os anexos oficiais para verificar exigências como formação acadêmica exigida, documentação necessária, processos de inscrição e eventuais normas específicas para o cargo.

6. Considerações finais

O concurso da Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes do Acre para Professor PNS - P2 – Língua Espanhola (CEL) apresenta um conteúdo programático detalhado e voltado tanto para o domínio do ensino de língua espanhola quanto para o conhecimento do contexto geográfico, histórico e legal do Acre e da educação brasileira. O salário inicial informado é de R$ 2.736,50, a banca foi o IBFC, e a prova objetiva ocorreu em 28/05/2023, sem exigência de redação. Para preparação eficiente, priorize estudo das disciplinas listadas no conteúdo programático, revisão da legislação citada e análise de provas anteriores do IBFC. Consulte sempre o edital completo para informações ausentes neste resumo, como número de vagas, cronograma de inscrições e requisitos formais.