1. Visão Geral

Este artigo explica, com base apenas nas informações do edital, o essencial sobre o concurso da Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes do Acre para o cargo de Professor PNS - P2 - Libras (Centro de Estudo de Línguas – CEL). A banca organizadora é o IBFC, o certame é de 2023 e a prova objetiva foi aplicada em 28/05/2023. O cargo não exige prova discursiva ou redação, conforme o edital. As atribuições do cargo incluem ministrar aulas de língua estrangeira e Libras, atuar com método comunicativo e dinâmicas variadas, atendendo anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e comunidade em geral.

2. Remuneração e natureza do cargo

O salário inicial informado no edital é de R$ 2.736,50. O cargo é de magistério para atuar como Professor PNS - P2 - Libras, vinculado ao Centro de Estudo de Línguas (CEL). As atividades descritas no edital envolvem lecionar Libras e língua estrangeira, como componente curricular ou complementar, além de trabalhar com o método comunicativo e dinâmicas variadas para públicos dos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e comunidade em geral.

3. Banca organizadora e implicações para a preparação

A banca organizadora indicada no edital é o IBFC. Candidatos devem considerar a trajetória e o estilo de aplicação de provas do IBFC ao planejar estudos — especialmente pela ausência de prova discursiva/redação no certame, o que reforça a necessidade de foco na precisão e velocidade na prova objetiva. O edital especifica apenas que a prova objetiva ocorreu em 28/05/2023; demais detalhes sobre número de questões, peso ou critérios de correção não constam no resumo do edital fornecido.

4. Disciplinas contidas no conteúdo programático

O conteúdo programático do edital traz quatro grandes blocos: Geografia do Acre; História e Geografia do Acre; Legislação; Libras; e Língua Portuguesa. Em Geografia do Acre, temáticas como extrativismo, zoneamento ecológico, aspectos geográficos e ecológicos da Amazônia e do Acre, modos de vida no campo e na cidade, solo, formação econômica, fluxo migratório, municípios e população, hidrografia, clima, vegetação, microrregiões, relevo e bacias/rios do Acre. Em História e Geografia do Acre constam política e economia do Acre, bem como história, historiografia e realidade étnica e social do estado.

Na parte de Legislação, o edital traz referências específicas: Resolução CEE/AC nº 277/2017 (altera, no que couber, Resolução CEE/AC nº 166/2013 sobre normas para Educação Especial no Estado do Acre), Lei Federal nº 9.394/1996 (LDB), Resolução CNE/CP nº 2/2017 (orienta implantação da BNCC), Resolução CNE/CEB nº 04/09 (diretrizes para atendimento educacional especializado), Resolução CNE/CP nº 01/04 (diretrizes sobre relações étnico-raciais e ensino da história e cultura afro-brasileira e africana), Resolução CNE/CEB nº 04/10 (diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica), Lei Federal nº 8.069/1990 (ECA), Lei Federal nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão) e Lei Federal nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação).

O bloco de Libras apresenta extenso conteúdo: políticas educacionais para surdos e processos inclusivos; atuação e papéis do intérprete educacional de Língua de Sinais; papel do instrutor/professor de Libras; desafios e possibilidades da educação de surdos; sintaxe no texto; identidades e cultura surda; ensino da Libras como primeira e segunda língua; ensino do sistema fonológico e sua relação com o sistema ortográfico; currículo e surdez; morfologia e Libras; leitura e compreensão de textos; neutralidade e imparcialidade na interpretação; atendimento educacional especializado; tradição gramatical, tipos de gramática e ensino de gramática; semântica e pragmática em Libras; profissionais envolvidos na educação de surdos; articulação morfossintática; histórico dos intérpretes de Libras educacionais no Brasil; estratégias pedagógicas para atender discentes surdos; gêneros e tipos textuais no ensino de Língua Portuguesa; significação e contexto; competências necessárias ao intérprete educacional; variação linguística e ensino de língua materna; fonologia em Libras e ensino de estratégias de textualização.

Em Língua Portuguesa, o conteúdo inclui: reescritura de frase; variação linguística; ortografia oficial; compreensão e interpretação de textos; redação de correspondências oficiais; mecanismos de organização textual; função social da linguagem; sintaxe da oração e do período; significação das palavras; acentuação gráfica; figuras de linguagem; relação entre a linguagem verbal e outras linguagens; concordância nominal e verbal; semântica; emprego das classes de palavras; tipologia textual; emprego dos sinais de pontuação; regência nominal e verbal; e emprego do sinal indicativo de crase.

5. Requisitos para inscrição

O edital disponibilizado no resumo não especifica os requisitos formais de escolaridade, documentação necessária ou prazos de inscrição além das informações já citadas (banca, data da prova). Portanto, dados sobre requisitos detalhados para inscrição, número de vagas, critérios de habilitação, limite de idade, escolaridade mínima exigida ou etapas do concurso diferentes da prova objetiva não constam no trecho do edital fornecido. Recomenda-se consultar o edital completo para confirmação dessas informações.

6. Considerações finais

Concurseiros que pretendem disputar a vaga de Professor PNS - P2 - Libras (CEL) devem priorizar estudo aprofundado do conteúdo de Libras e das disciplinas de Língua Portuguesa, além de estudar Geografia e História do Acre e a legislação educacional listada no edital. A prova objetiva aplicada em 28/05/2023 pelo IBFC e a ausência de prova discursiva/redação alteram o foco da preparação: prática de questões objetivas e revisão das legislações e temas específicos relacionados à educação de surdos e ao contexto acreano são essenciais. Para confirmação de detalhes ausentes neste resumo (como número de vagas, requisitos formais de inscrição, cronograma completo e recursos), consulte o edital integral do certame.